四六级考试网

2010年6月19日大学英语(论坛)四级考试结束，腾讯教育特邀江涛英语四六级名师做客，为广大考生再点点评四六级考题并公布正确答案！

主持人：谢谢赵老师。我记得在上学的时候会说四六级考试之前多听听多找找语感，是不是真正的考试的时候，已经有语感了，就会对题目有一定的熟知度吧？

赵建昆：对。应该是这样的，主持人说的很对，分两件事情来说，如果就在考试之前的时候，比如9点钟考试，过去之前听听之前听过的一些题目，其实挺好的。我在这里也纠正大家平时学习英文的一个学习习惯，比如很多人都喜欢早晨起床后在一边刷牙洗脸一边吃早饭的时候同时安慰自己说，我要复习听力了，同时调到某个英文电台或者打开英文电视节目看，给人感觉是在置身于一种英文背景之下，但你会发现，泛听这种过程，如果你没有特别特别注意的话，英文听力的播放以及你个人的生活习惯是完全平行的两条线。也就是说，平时我们在训练语感的时候，一定要关注语言本身，并不是说我就放一个听力在听，而本身我并没有投入进去，这实际上是一种时间上的浪费，请大家注意这一点。

主持人：谢谢赵老师！这边的同学有没有问题呢？

网友：就是在平时做听写的时候，有一个问题就是，我们听却写不下来，如果要写的话后边的就听不见了。这个问题怎么解决？

赵建昆：这位同学提出了一个非常重要的问题，就是一心很难二用的，听的时候很难写出，而且写的时候，就会发现无法听了。其实，这还是一个语言熟悉度的问题，如果今天在现场做一个听写的话，你会发现大家会表现得很好。比如这句话是：江总书记号召我们要建设和谐社会。你会发现，这句话我们都会写下来，一方面是这句话的内容我们很熟悉；另一方面，这是你的母语，你会发现每一个位置你都能听清楚。

之所以我们在英文听写时写不下来，无外乎以下几种情况：

第一种情况是：这句话你根本听不懂，如果是这种情况，那你就不要再尝试写出来了。

第二种情况是：这句话中的个别单词你可以听得懂，在写完这些听懂的地方后，剩下听不懂的，还是写不出来的。

第三种情况是：比较夸张的一种情况，没有任何一个位置你听得懂，你完全按照个人的理解去写。

还有一种情况是，你可能听懂了，但是你的手可能没有这么快写出来，可能有一些急救的方法帮助大家解决一下。

一般在听写的时候，大家一定要记住，一句话确实比较难写，正常同学会反映出一个情况，就是这句话的开始和结尾比较容易写的出来，而开始和结尾写出来的话，至少可以得到这句话中的一半或者一半以上的分数。

另外一个问题是，千万记住：大家在写得时候不要强迫自己全部写出来，你能写出你听懂或听见的那部分就可以来，这可以让你得到一些分数了。

还有一个问题是，平时，我们的听写训练实在太少了。我们在小学的时候回家经常会有一些听写训练，就是父母亲给我们来听写课文，或是生字或词汇什么的。那时候，你会发现，一些东西会让你印象深刻，一辈子都忘不了。但是你想想看，在学英文的时候，是否也可以付出一些像学中文一样多的努力。如果没有这个时间和努力的话，自然不会有这样的效果。

平时我们可以这样做，比如说各位同学听完了小对话或长对话，题已经比较熟悉了，你可以把它作为听写的材料，听一句，写一句。如果觉得很难，不妨把这句话的半句，多放几遍，尝试写出来，练我们的纯听写的能力。

听写是一种非常非常丰富综合实力的体现，需要各位同学花费一些时间，这个是没有办法偷懒的，希望大家在剩下的一个月的时间里，调整心态，对这个题目有一个正确的认识。

主持人：像这样的情况，我们在上学的时候也会遇到。在听力最后一道题，就是遇到一些长句子，有时候就会放弃，有时候就记住了一些词，如果当时要是知道把首尾写下来，然后也能得一些分的话，肯定就先听首，再听尾，中间就不听了。

赵建昆：对，在听写过程当中，还有一个特别提醒全国网友的一个事情是，它的考试要求是未必听到什么就写什么，也可以按照自己的话把要点写来下。我举个例子，比如你听到“because”这个词，很长，你可以写成“as”也是可以得分的；再比如你听到“difficult”，那么你就可以写成“hard”。这些完全是现场的反应。

不过，话说回来，大部分同学会发现，能够听到或者听懂这个单词已经是难上加难的事情了，通常之下还要在超短的时间内进行转换，可能性会降低，但不管怎么样，还是一种做题的方法。

主持人：谢谢赵老师。我记得好像有这样一种情况，听到身边一些大学生有类似这样的反馈信息，就是说在考试的时候，听力的语速非常快，可能一个题听过去以后，不知道哪些重要哪些不重要，也不知道与题目的相关度是多少，所以，想请赵老师，以您的角度来看，关于我们学生在做题的时候，如何把握听力的关键点？

赵建昆：大家都在想一件事，就是在一堆东西当中，什么才是最有价值的。其实听力和阅读很像，它都是一个信息分解的一个考试，被强调过的重点，才是我们需要注意的考点。这样，我们来分题型说一下。

第一，做选择题的时候，听力的重点就是小对话题目和长对话题目和短文听力题目。首先，在做题目之前，你要了解的是选项，你通过选项就会发现，这道题的重点方向在什么地方。你需要关注的是选项的不同点，而且看选项的时候，要千万记住：横着看选项永远没有竖着看选项快！而且千万不要强迫自己去翻译选项的汉语意思。我们都有这个想法，要把这个选项翻译出来，这时候你会发现，翻译完一道题目后，就把所有的看卷时间全部用光了。这种情况怎么办？要注意，看一个选项或一个题目的时候，竖着看，需要注意一下，首先是主语，然后关注它的谓语就可以了。很多选项的不同点就是从谓语差别开始的。看完整道题后，你就会知道这道题大概在说什么，于是就会有的放矢一些。

第二，听小对话的时候，大家一定要注意，小对话当中，第二句话永远是重点。第一句话基本可以放过去，第二句话是重点。而第二句话当中，比如说表现态度的，表示转折的，表示最高级的，表示语言变化点的，就是语调变化点的，又是我们的重点。

而听长对话和短文听力也是有一些方法的，比如说一开始第一句话非常重要。而且，结束的最后一句话也很重要。相同道理，转折的位置，语调变化的位置，最高级的位置，情态动词的位置，都是一些非常重要的位置。

当然了，我们特别提到的是，长对话和短文听力，你发现，如果听这些重点词汇都很难的时候，你的眼睛一定要盯着选项，当你发现选项中大部分的单词都已经被读准的时候，这个选项就是对的，别想太多，选就是了。这个方法真的是可以就我们一命的。

主持人：感谢赵老师。我想咱们学生在考试的时候，可能还会遇到各种各样其他的问题，有没有什么切身的体会？

网友：赵老师，我想问一下，在做听力的时候，注意力特别不集中，尤其是听长对话和短文的时候，等自己回过神后，听力已经说完了，针对听力集中这个问题，我们应该做些什么呢？

赵建昆：如果您在平时的学习或工作中就经常走神的话，我们要建议您注意一下了，可能您本身对这些事情的兴趣都不是很高。

我们之所以在听长对话和短文听力中走神，很容易解释。第一，你可能听不太懂，你觉得特别无聊，It’s boring，太无聊了。但是，你看我们在看“非诚勿扰”的时候，给“快男超女”投票的时候，那种紧张和激动的心情

主持人：我们今天也请来几位网友，来跟我们反映一下在平时考试过程中，包括在模拟考试过程中遇到的一些问题。那请问大家，在平时的四六级模拟考试当中遇到什么问题吗？

网友：是这样的，你读文章读懂了，可是做题的时候老是选错。比如说第一感觉是对的，再考虑一下就错了。这怎么办呢？

屠皓民：这位同学说的是非常典型的问题。明明4个选项，排除了A和B，剩下了C和D，该是C的时候总是选的D，我相信就是刚刚这个同学的问题。那么原因是这样的，为什么我们四六级考试的时候，你总会感觉这个是对的，但是多想起来就会选错。原因是四六级考试主要还是以细节题为主导，所谓的细节题呢就是它考的是文章的一些细节信息，并不对文章的细节做一个引申或是延续。那不像我们的考研，它会对文章去做一个深入地推导的过程，然后根据文章的信息去想深入之后是什么。那四六级考试就是考一个表层的信息，所以四六级考试的选项只是对原文的单词进行改写。比如说原文是主导语态，到选项里变成了被动语态。或者把单词就是进行一个同义的改写。本来这个单词这样一个表达意思，那可能到选项里是另外一个单词来表达，但意思是一样的。就是说它不需要进行推导的，所以说你为什么多想多想就会选错，因为你选了一个推导项。而事实上只要选择一个表层信息就可以了。所以大家在做题的过程当中，切记的一点就是，在四六级阅读考试当中不要进行推导，更多地只是以文章信息为主导来选择一个原文的信息或者是同义改写的信息就可以了。这样一般就不会选错了。

主持人：这可能也是我们平时所说的相信第一感觉。

网友：现在离考试还有不到一个月了，阅读理解对词汇量是有一定要求的，但是词汇量就是比较匮乏。那怎么在有限的时间里，是不是找一个单方面的或某一方面的词汇进行突破，从而提高阅读水平？

屠皓民：那么我刚才说了，很多同学都会以词汇作为一个不去练习阅读的借口，说因为我单词少不想去练习阅读。其实阅读理解对词汇考核的要求呢，四级是4500，六级是5500。那么就算有的同学考四六级，你把我们四六级单词都背完，可能也达不到考试阅读的要求，因为我们考试一定会有10%到15%的超纲词汇。就说词汇这个问题是永远都不能解决的，关键是在考试当中怎么去回避词汇这个问题。那么在阅读当中，词汇是非常好回避的。因为整个四六级考试最主导的核心做题方法就是，通过读题干，因为题干当中的词汇一般都是常规词汇，甚至说你只要高三毕业都能读懂四六级考试的题干，所以你知道把题干部分的核心词汇找出来进行定位就可以了。但如果我们定位到了这个地方之后，那你就可以把你所定位的地方去读懂，那么这个时候可能会遇到单词，但没有关系，我刚才讲过了我们四六级阅读理解考试考的是细节题，考的是文章表层信息，因此当你找到了这个地方之后呢，你就去对选项，看哪个选项是对文章里单词的同义改写就行了。所以在这个过程当中，你回避掉了很多很多的词汇，并不需要知道说每个单词是什么什么的意思。那为什么我们很多同学在平时的考试中很期待词汇，他特别想知道文章总体每句话都在讲什么，而事实上四六级考试就考了5个题目所对应的5个区。并不需要知道文章里的每一句话是什么含义。因此，很多单词的存在是没有任何价值的。就是大家一定要知道的一条就是四六级考试的核心就是找这道题目考的这个词对应的位置为第一步，然后再去理解你所找到的位置是第二步，第三步是对应你所找到的位置和选项，最后呢选出一个选项是不需要推导的。就是单词的表层信息就可以了。所以，单词的确是很重要，但它并不是我们所想的最重要的一部分。

所以我建议大家这一个月，最后这30天，把四六级考过的，我们改革之后考过的所有文章中的选项里面的单词去检查一下。因为我们考试的选项里的单词是反复出现的，比如说像我们过去的几次考试，文章中每次都出现一个词叫“practice”。就这个单词在我们过去的几次考试中每次都出现。所以像这种单词大家通过查选项就能够巩固下来。那么有助于大家在考试中发挥得更好一些。所以呢，这个单词不是最主要的问题。

主持人：可能我们平时在做阅读理解的时候，多了解一下阅读理解里面的单词，会比单纯去背单词更有意义。

屠皓民：对！

主持人：你们代表广大网友的意见会更大众一些。毕竟你们是站在同一个起跑线上，马上要一起参加考试的。那类似的问题，你们是不是还有其它的问题呢？

网友：很多同学阅读速度不是很快，要是想仔细的话文章就读不完，假设阅读不仔细的话就选不出来正确的答案。所以我就想问一下屠老师，怎么样才能确准又有速度地完成阅读呢？

屠皓民：是这样的。我回答刚才那个同学问题的时候，其实就已经说到这个问题了。我们考试的时候阅读理解的确是时间不够，那么四六级考试改革后呢，一篇文章只能是8分钟的时间，而通常情况下要读上一篇300-500字的文章，至少需要大概10分钟左右。所以说在考试中，四六级考试说白了就是拼个速度问题。那么如何能够更好地去做完这个阅读，还能做得很准确，其实最主要的我刚才已经说过了，因为我们很多同学在四六级里有一个理念就是我一定要把文章读懂，我从头到尾每句话都要读完。那事实上你把一句话一句话，像我们这种速度读完，大概也需要5分钟的时间，才能完全地读透每句话。而事实上的话，这样就不够做题的时间了。因此我刚才就说到了，阅读理解的第一步就是什么，就是先局部去找这个题目答案的位置。通过读5个题目先找到位置，因为你会发现找到这个位置后你会发现，5道题目对应了5个地方，这5个地方并不涵盖文章100%的信息，可能这5个地方只涵盖40%的信息。你只要把这40%读懂就可以了。所以为什么说你要想做快啊，或把题目做准了最主要的问题，首先还是要找对这个题目所对应的位置。也就拿我们的专业术语来说，也就叫定位的问题。就如果你把题目定得越准，当然你做得就越快，那么答案出来得也就越准确。所以我们很多同学在平时做题时会发现，我文章读懂了，为什么题目全错了？就是因为你会发现就是因为你文章全读懂之后，你四个选项在文章里面全部都有体现出来，所以这时候你就不知道该怎么排除了。但如果你的题目要是定位得很准，你就知道答案就在这个区域当中，所以四个选项你一看，发现有3个选项的区别没有体现，就会知道应该选哪一个。这样的话就会又快又准了。所以说还是定位为主的。

主持人：就像原来我在考试的过程中，时间一少或者没有时间看阅读的时候，就会直接先看题，看完题后直接就找答案。

屠皓民：其实这才是真正的做阅读题的方法。我们很多同学把阅读和考试给混淆了。就平常在现实中去提高阅读，真的是要把每一句话每一句话都读懂了，每一句都去读透了。但是考试它毕竟只是要去抓信息问题，它不会去考你每句话的翻译问题，所以说不用像我们平时练习阅读那样去吧每句话都读懂，更多的是找对你所需要的位置就可以了。

主持人：谢谢屠老师。想必大家听完今天屠老师的介绍呢，对于阅读理解方面肯定也有一些新的想法和新的考试方法。也希望我们能够把这些方法应用到我们一个月之后的考试。那由于时间关系，我们今天的访谈就先进行到这儿。感谢屠老师百忙之中来到我们访谈室，也感谢各位网友来到我们访谈室来参加这个讨论。那预祝我们各位考生在6月份的四六级考试中考到自己理想的成绩。

屠皓民：我也祝大家能够取得比较理想的成绩！谢谢大家！

主持人：现在同学还有这样的想法，是不是写作中长句用的越多越好，复合句用的越多越好？您说这种想法是正确的还是误解呢？

王兆飞：这个也是一个经常被问到的问题。因为大家水平啊，因为是四级考过了才考六级，水平比较高了。那老师是不是那我是不是特别需要一些长句子啊？是这样，你要知道你写句子的目的是为什么，是为了让它得高分是为了让他给你高分。根据什么给你高分？他想知道你知识的丰富，语言知识的丰富。他想知道你掌握了多少种句型。我们最好的一种是长短结合，错落有致。最好能够体现比较丰富的句型，不要说就用哪一种。其实，有没有人全用长句子写作文？也有。但你要用的是地方。你要说对长句子没有把握的话，非限制性定语从句没有掌握好的话，就算了，那就用简单句。而且就算掌握好了，你老用也不好，很累！一个句子折起来就20几个字，20几个词，你把改卷的都憋死了。是吧？我们应该长短结合，错落有致。这样才能体现我们句型掌握的丰富性。这才是最理想的。

主持人：刚才王老师有提到背模板，现在有同学提到就是，背范文我们就是要一字不差地整段整段地背下来，还是只用背里面比较精华的东西呢？

王兆飞：首先你问下自己，你要是整篇文章地背，你能背几篇？你累不累？你对整篇文章都有感觉吗？你觉得每个地方你都写不出来个样子吗？你觉得每个地方他写得都那么漂亮吗？我想不是的。你不是对每个句子都有感觉，没有感觉你就印象不深。你自己都能写出来，你何必去背他的呢？所以我其实倾向于后一种，还是自己有感觉的地方。有感觉的段落有感觉的句子去背一下。肯定有些文章，有个别的文章，整篇都写得特别地好，比如说像我写的某些范文，正篇都写得特别好，你忍不住整篇都背下来。也行，但是不用强求。有感觉的就背。

主持人：现在就剩一个月了，同学们大部分也开始自己写作文了。但是呢自己写出来的作文，不知道是好还是坏，那么应该怎样自己去评价自己的作文呢？

王兆飞：这个可能就是我经常提到的另外一个问题，就是写了作文怎么改正其中的错？说实话作文要想得高分就6个字儿：少出错，多出彩。多出彩就是多用一些好词好句，是在用不上就算了。按照满分15的情况来看啊，要想得一个9分、10分，想得11分，这么一个档次的话，其实这都算不错的。平均分你知道是多少？平均分还不到8分呢。你能得到9、10、11这样一个分数已经不错了。能做到少出错就行。怎么样发现自己的作文错在哪里，怎么样改正这里面的错误呢？有几种方式：首先，你别犯错，不就不用改了，这挺难的。但是说实话，你要做到了真有好处。你要是犯一堆错儿，就算最后能改过来，涂改的那么多，你涂改的地方超过3处就会影响分数。你别怕有错儿，其实啊我们讲课都会给大家提到，有7种错最容易犯，叫“7宗罪”。比如说，一个主语两个谓语，还有两个简单句之间没有连接词，还有主谓单复数不一致，还有单数可数名词前面忘了加冠词，还有词性，还有代词的不一致，等等。这些错你记在心里，别犯，不就不用改了。当然了，难免会有一些错，怎么办？自己改。你说写篇作文挺恶心的，不愿意自己改是吧？但是你得忍住这个恶心劲儿，回去再看一下。因为你老等着别人给你改，你到了考场上，你写完作文谁给你改？分儿都给你打出来了。所以说，养成一个自改的习惯，肯定能发现一些低级错误。有人说，那我实在是发现不了呢，或者是我实在太恶心太想吐怎么办？你就可以找别人帮你看一下，你不是恶心人家，所以说大家互相帮助。可以改，互改。其实啊，最好的改作文的方式是，当然你要能找着以前的老师帮你改一下也行啊，实在不行的话……咱们这提供改作文的……也有是吧？咱们新东方在线可能会有提供这个改作文的服务，或者这个业务，大家感兴趣的话可以上网浏览一下。那么其实啊，就算你不愿意用这个东西，你自己也可以。高分作文就是最好的老师。你别是马上就看那高分作文，就算你练5篇，也是练完了再看。有人说，我练完了我跟你写的不一样，我怎么知道我哪儿错了。你可以把这个范文翻译成汉语，过2、3个小时再看着汉语翻译回原来的英文。你翻译回的英文跟原文不一样的地方就是你犯错的地方。这样的话就可以发现自己的错误。

主持人：谢谢王老师给我们解决了这么多网友的疑问。我们现场还来了一些观众，他们在这儿也有一些问题，现在我们请同学开始提问吧。

网友：老师好，我们都知道6级写作的时候包括4级的话，开头跟结尾都很重要。那您觉得，这两部分我们在写作的时候有什么技巧？

王兆飞：其实呢，怎么说？有一句话叫洗尽铅华，就是没有技巧才是最好的。你要非得用上一些东西，反正有的时候容易弄巧成拙。你想铅华这样的东西，它是让你华丽，但是也有铅啊，可能对你有毒害作用。要说技巧的话，还是那6个字儿：少出错，多出彩。你能保证第1句没有错，这都不容易。太多的人第1句就出现错，比如说，09年12月6级真题，“父母送孩子去艺术班”。很多同学开头一句都想到，现在有越来越多的父母送孩子去艺术班，英语写的是：nowdays，there are many parents send their children to art classes。改卷的一看这个，你这个分就在及格左右了，不会太高了。为啥处呢？there are many parents 已经有主语parents，已经有谓语are，后面不能再来个谓语动词形式send。你要么说sending，要么就不用there are。就是一个主语一个谓语，不要一主两谓。能做到这个不容易。这是少出错。你要想多出点儿彩呢，有些词儿有些句型你得换一下。你不觉得more and more 恶心了，上过我的课的同学应该知道，换成什么呢？越来越多的，an in crazy number of，多漂亮！还有很多别的说法呢，a growing number of 也行啊，a mounting number of 也行啊。这就是多出彩，你没那个精力，可以不用做这个，你直接保证少出错就行了。最后一句也是这样，你想用个高级句型去结束，比如说用个倒装句，说只用随着这个措施的采取，我们才能期待一个光明的未来，用个倒装：only with this manners taken，can we expect a bright future。牛，你很牛！但是万一你倒错了呢？就用个简单句去结束就行了。不用倒装句也行，说如果我们采取了这些措施，我们就能期待一个光明的未来。听着如果怎样就怎样，有点儿俗，但没有错儿。最核心的就是这6个字儿：少出错，多出彩。

当然了，这个语言上，再有一个文章的结构上，也注意一下。一般地来讲，每段的第一句啊，就是把他给的那个汉语翻译成英语。实在不行，可以有点儿合理铺垫的话，这个时间关系我就不追述了。

主持人：那我们再请一位同学来提问吧。

网友：王老师，我这边还有一个问题，就是现在写作文章的类型越来越活了，那我们应该多注意哪种类型的文章呢？

王兆飞：对，问题提得很好。很多同学关心的，说老师这回考哪种啊？你不是说有5种吗？上过我的课的同学会更熟：对立观点型，解决问题型，谚语警句型，图表图画型，应用写作型。其实这是有规律的5种，有些是没有规律的。没有规律的是极其个别的，咱可以先不讨论。这5种，你说会考哪种，其实我挺不愿意说的，因为我吃过亏。老有同学叫我押题，说老师你不给我押个准确的题目，你给我押个题型总行了吧？我举个最近的，比较吃亏的例子，就09年12月，真是离现在最近的考题啊。09年12月有同学跟我说，老师是不是不会考图表了？不会考书信了？他都这么多年没有考了。我说你别这么押题，你又不是出题的，你去押它干什么呀。万一考了又怎么办呢，你不得防备一下呀。我说你要说哪种类型不会考，我反倒认为第1种类型不会考。对立观点型嘛，有些人说这个有些说那个，最后你自己认为怎么样。对立观点型07年6月考了，08年6月考了，09年6月你知道吧。都在6月份考的，历史上只有1次是在1月份考的。所以我说你要说09年12月哪种类型不会考，我反倒认为说这个对立观点型不会考。我看到那个真题的时候，我都想抽自己。09年12月考得又是对立观点型，所以你还去押题呀？！押一些话题，准备一些关键词、话题词可能会有点儿用，但是这个类型啊，大家真的别去押了。就5篇作文你就不能一样练一篇啊？准备一下。就算近年来没有考的图表啊、书信啊，也防备一下。而且，你不要太担心，他就算考了又怎么样？最关键的是你语言搞好了，什么类型并不是最重要的。还有问题吗？

主持人：由于时间关系我们就不做提问了。今天谢谢王老师能给我们做一个这么清楚的复习备考指南。

王兆飞：好，再多说一点啊。就说我也讲翻译，翻译里面就是两个考点：语法和词汇，这个是所有的基础。大家不要轻易地放弃，你到时候做题的时候实在没时间就算了，准备的时候还是应该去准备一下的。单词和语法，当然了咱们的这个课程，不管冲刺班还什么的也还是有。还有呢，背单词这块儿啊，翻译应该考的单词也不会是特别难的，基本上也就是大学英语积极词汇，2000个左右，那么包括这些词汇准确地搭配。在我的博客上有一篇博文也是关于这个的。大学英语积极词汇，大家把这些个常见的词汇意思和用法搞定，翻译里面的用词也基本上都能搞定。

主持人：我们多多关注王老师的博客，更关注腾讯网的教育频道和我们新东方在线的最新的信息。谢谢大家，谢谢王老师。

主持人：各位网友大家好！欢迎大家来到由腾讯教育和新东方在线联合举办的四六级考前30天复习冲刺讲堂。今天来到我们讲堂做客的是来自新东方学校的屠皓民老师，首先欢迎屠皓民老师和大家做个自我介绍。

屠皓民：大家好！我是来自北京新东方国内部的屠皓民，很高兴今天能来到这为大家解答一些关于四六级综合部分的问题。

主持人：嗯，好的，谢谢屠老师，同时我们也邀请了一些网友作为代表一起参与我们的讨论。还有一个月的时间就要到四六级考试了，想必大家现在都已经做了很多的模拟题了，那在这样的一个情况下，也许有人会说，哎呀！马上就要考试了，我到现在还没做模拟题呢！那针对这样的情况：有的同学已经做了模拟题，有些同学还没做，我们如何利用这最后一个月的时间来提高我们综合部分的能力呢？

屠皓民：首先是这样的，其实综合部分在很多考生心目中属于最不重要的部分，因为很多同学会把这一部分作为放弃的对象，大家如果做过一些题目就会发现，我们考完听力之后然后迅速做阅读，最后发现做第2遍阅读你会发现考试马上就要结束了，这个时候老师就会告诉大家准备写名字，要收卷了！因此我们就可以发现，综合部分一直就是很多同学的一个瓶颈问题，那在这最后的一个月当中，其实我还想说综合部分还是有一定的提分空间，虽然提分空间比较小，但我觉得大家不应该放弃。因为在四、六级考试当中，这是与考研(论坛) 不一样的。考研是为了争更多的分数，你所以每分你必须去争。但四、六级对于考生而言还是先通过为主导的。所以说每一分都是很重要的。因为很多时候你会因为差这一两分而没有通过这个考试。而准备这个考试的时间也是比较长，所以我建议大家在这最后一个月30天当中呢，综合部分还是要进行一定的练习。首先是这几年综合的难度都有所下降，不像我们之前对词汇量的要求特别特别地高，那之前呢？我们的综合部分都有一个简单的，不管是单词上还是阅读理解上难度都有一个很明显的下降过程，比方说我们之前的六级考试，是我们四级的一篇阅读理解改编成的一篇完形填空。四六级考试整体融合在一起，难度明显有一个下降的趋势。所以说我不太建议大家考试的最后30天做大量的模拟题，还是一切以我们的真题为主导。那有些同学可能会担心说综合部分曾经还出现过改错的部分，其实改错在考试中出现的可能性非常小，所以建议大家一切都以完形填空为主导。在最后考试之前呢，做上几篇改错作为练习，以防止考试中出现的变化。如果你不做一点练习，考试中真的出现改错，大家在考试中可能会适应起来比较困难些。所以大家可以做几篇文章，算是一个调整，还是一切以完形填空为主。

主持人：嗯，好的，谢谢屠老师。做完型填空的话，我们之前的感觉是这样的，做完一遍的话，懵懵懂懂，时间到了赶紧交卷，最后也没明白到底是什么意思。不知道在座的网友有没有这样的情况？有什么其它问题吗？

网友：一般做综合的时候，很多时候发现时间不够。我想请问下屠老师，我们在做综合，整体分配时间的时候要注意些什么？这个时间应该如何合理分配？

屠皓民：其实是这样的。如果你把其它几项放在一起说，可能才会存在分配的概念，综合这个部分，其实它的时间分配是很难做到的。大家平时做一些练习就会发现，如果你的阅读做的越快，那么综合部分剩下的时间就会越多。你阅读做的越慢，在综合剩下的时间可能就会越少。所以说你要分配好综合的时间的前提是你在阅读上面的时间是有保证的。如果你的阅读做得比较合理，一般情况下控制在30分钟左右，那么这样的情况下，综合就能留出10到15分钟来完成，这样的话是比较合理的，这是第一点。第二点就是，这几年的考试由于综合部分是不涉及大量语法的，不像我们之前在高中阶段，综合部分一半是语法，一半是词汇问题。而我们四六级考试一切都是以词汇为主导的，很少涉及我们所说的语法部分。因此建议大家在考试的时候一定要记住一切是以词汇为主导的。那么在考试过程中，只要大家把词汇这一部分弄好的话，考试就会发挥得比较正常。由于词汇部分是，你会就能做，你不会就做不了，所以建议大家在做词综合的时候，不要因为某一个单词浪费大量的时间。一定要会就做，不会就马上跳过去。先保证题目中你会做的，然后剩下的不会的部分在考试的最后以概率去完成。比如我们做了十个题目之后，剩下的十个你实在不会，时间也不够了，你就看你选过的十个题目，哪个出现得比较少，你就选哪个，这样还能够再争取一些分数。

主持人：这也是一种答题方法。

屠皓民：也算是吧！因为在我们的听力，完形和阅读当中，其实只有完形填空的概率是比较明显的，其它部分实际是没有概率而言的。它不会像阅读，阅读就两篇文章，你再怎么算概率也算不出ABCD各有一个或者各有两个的问题，所以不像完形填空那么明显。

主持人：谢谢屠老师。做完形填空的时候，一般大家剩下的时间都是很少了，大家都是能拿几分拿几分。

屠皓民：对！

主持人：这边的网友呢？

网友：我是想问下，做同义词辨析的时候，四个答案的选项甚至一样的，怎么选都不知道选哪个？这时候该怎么办呢？

屠皓民：是这样的！其实在英语(论坛)当中，任何词语之间总是会有一点区别的，没有任何两个单词是完全一样的。那么大家在做的时候，一定要记住这三点。第一点就是因为每一个单词它会有自己比较熟的一个规范，至少有一定的使用语境。那么在你考试的时候，当你发现这四个单词你都认识，你可以回忆一下在你初中或者是高中阶段，我们学过这单词，一般情况下用于哪种句型当中，会用在哪种场景当中。你可以通过这样一种基本的场景来判断这个词所使用的角度。比如说平时我们都知道a good idea！很少会有人用a good thought！idea和thought都是想法的意思，你可以根据常规的想法来想，idea会更适合一些，因此说第一就是根据我们常说的一些固定感来确定这单词所使用的方向。那么第二点就是大家要清楚由于我们的完形填空文章是来自国外的杂志，但是出题人是中国人，因此说它的表达一定符合中国人的逻辑表达方式，所以当你把这四个单词放进去的时候，比如说四个单词，安静，平静，镇静和宁静。它们都是什么什么静，但是中国人的语言表达永远都有自己的特色。比方说我们会说这是一个宁静的小山村，我们一般很少说这是一个镇静的小山村，平静的小山村。虽然平静也符合语言规范，但是它不符合中国人的逻辑表达。所以大家平时在做词汇辨析的时候，看看哪个词的中文意思更符合中国人的逻辑表达。所以说这就是我们的第二点，注意这个单词最基本的中文含义。第三点就是由于老外的文章每个句子之间都有逻辑关系，所以可以根据后面或者前面的句子来看它前后表达的意思是什么来选择，甚至会出现原文复现。中国甚至很忌讳一篇文章里同一个单词表述两到三遍，会觉得这样比较啰嗦，比较累赘。但老外写文章，因为他有一个前后呼应的概念，他经常会在前面一个句子或者后面一个句子出现相类似的单词。所以大家在做完形的时候，不要光盯着这句话看，应该多看看前面或者后面的句子，可能会有一些提示，这样也会帮助我们做到这一点。其实词汇辨析主要是从几个角度讲，第一个角度就是看到我们常用的语境，第二就是要符合中国人的逻辑表达，第三就是借助前后句子的逻辑关系。

主持人：嗯，谢谢屠老师！今天屠老师讲了很多关于完形，综合部分的答题方法，包括词义辨析这一块，讲得是相当丰富了！我想各位网友看了以后的话，在考试中也会有所帮助的。由于时间关系，我们今天的访谈也只能进行到这了。首先要感谢我们的屠老师在百忙之中来到我们的访谈室，也要感谢我们的各位网友，能够参与我们的讨论，以解决我们大家共同的问题。最后祝各位网友在本次考试中能够取得自己理想的成绩！

屠皓民：好，祝大家能够取得理想的成绩！谢谢大家！

主持人：谢谢！