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2010年10月01日

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2010年10月01日

  考试答案Q77552886【权威一手考前原卷试题答案】腾越助|考实力信誉机构

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CET4基础grammar(1)

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   代词作主语时的一致

  each, either, neither和由some, any, no, every构成的复合代词,都作单数看待.

  Each of us has something to say.

  Is everybody ready?

  Somebody is using the phone.

  Neither of us has gone through regular training.

  Has either of them told you?

  some, few, both, many 等作复数

  some 可后接复数,也可接单数,表示某一.

  none作复数看待时较多,但也有时作单数看待,主要看说话人脑中联系想到的是复数还是单数概念, 但none 在代表不可数的东西时总是看作单数:

  None of the books are easy enough for us

  None of us seem to have thought of it.

  None (= not a single one) of us has got a camera.

  None (= nobody) has felt it more keenly than she did.

  None of this worries me.

  all 和most 可后接复数,也可接不可数名词 (all of the…, most of the …), 动词用单数.

  由and 或 both… and 连接名词词组时, 后用复数; 由not only…but (also), either…or, neither…nor或 or 连接的并列主语, 谓语通常和最邻近的主语一致

  Not only the switches but also the old writing has been changed.

  My sister or my brother is likely to be at home.

  Either you or Mr Yang is to do the work.

  Neither my wife nor I myself am able to persuade my daughter to change her mind.

  如果一个句子是由there 或here引导, 而主语又不止一个, 谓语通常也和最邻近的那个主语一致。

  There was carved in the board a dragon and a phoenix.

  Here is a pen, a few envelopes and some paper for you.

  people, police, cattle, poultry (家禽), militia (民兵) 等通常都用作复数.

  Cattle are grazing on the pasture.

  The police are looking for him.

  有些集体名词有时作单数看待, 有时作复数看待, 主要根据意思来决定.

  His family isn’t very large.

  His family are all music lovers.

  The committee meets twice a month.

  The committee are divided in opinion.

  The audience was enormous.

  The audience were greatly moved at the words.

  有些名词单复数同形, 可根据意思决定谓语动词的数:

  This new series is beginning next month.

  These new series are beginning next month.

  This species is now extinct.

  These species are now extinct.

  表示时间, 重量, 长度, 价值等的名词, 尽管仍是复数形式, 如果作整体看待, 动词也可用单数形式 (当然用复数动词也是可以的):

  Three weeks was allowed for making the necessary preparations.

  One hundred li was covered in a single night.

  书名, 国家名用单数:

  Tales from Shakespeare is a book by Charles Lamb.

  学科名, 如mathematics, economics用单数.

  many a 或more than one 所修饰的词作主语时, 谓语动词多用单数形式:

  Many a person has had that kind of experience.

  More than one person has involved in the case.

  a number of 后接复数, the number of后接单数:

  A number of books have been published on the subject.

  The number of books published on the subject is simply amazing.

  书名, 国家名用单数:

  Tales from Shakespeare is a book by Charles Lamb.

  学科名, 如mathematics, economics用单数.

  many a 或more than one 所修饰的词作主语时, 谓语动词多用单数形式:

  Many a person has had that kind of experience.

  More than one person has involved in the case.

  a number of 后接复数, the number of后接单数:

  A number of books have been published on the subject.

  The number of books published on the subject is simply amazing.

  one of those 后用单数. 在“one of + 复数名词 +关系分句”结构中,关系分句中谓语动词的单复数形式在一般情况下有两形式,一是根据先行词采用复数形式:

  Joan is one of those people who go out of their way to be helpful.

  当one 之前友the only 等限定词和修饰语时,关系分句谓语动词根据one 而定,即采用单数形式:

  He is the only one of those boys who is willing to take on another assignment.

  Joan is one of those people who go out of their way to be helpful.

  当one 之前友the only 等限定词和修饰语时,关系分句谓语动词根据one 而定,即采用单数形式:

  He is the only one of those boys who is willing to take on another assignment.

  书名, 国家名用单数:

  Tales from Shakespeare is a book by Charles Lamb.

  学科名, 如mathematics, economics用单数.

  many a 或more than one 所修饰的词作主语时, 谓语动词多用单数形式:

  Many a person has had that kind of experience.

  More than one person has involved in the case.

  a number of 后接复数, the number of 后接单数:

  A number of books have been published on the subject.

  The number of books published on the subject is simply amazing.

  one of those 后用单数. 在“one of + 复数名词 +关系分句”结构中,关系分句中谓语动词的单复数形式在一般情况下有两形式,一是根据先行词采用复数形式:

  Joan is one of those people who go out of their way to be helpful.

  当one 之前友the only 等限定词和修饰语时,关系分句谓语动词根据one 而定,即采用单数形式:

  He is the only one of those boys who is willing to take on another assignment.

  Ⅱ 非谓语动词

  不定式

  形式

  主动形式 被动形式

  一般式 to do to be done

  完成式 to have done to have been done

  进行式 to be doing

  完成进行式 to have been doing

  完成式: 不定式的一般形式所表示的动作, 通常与主要谓语表示的动作(状态)同时(或几乎同时)发生, 或是在它之后发生. 假如不定式所表示的动作, 在谓语所表示的动作(状态)之前发生, 就要用不定式的完成式。

  I am glad to have seen your mother (= I am glad I have seen your mother).

  (比较: I am glad to see you.)

  He is said to have written a new book about workers.

  He pretended not to have seen me.

  进行式: 如果主要谓语表示的动作(状态)发生时, 不定式表示的动作正在进行, 这时要用不定式的进行式。

  You are not supposed to be working. You haven't quite recovered yet.

  We didn't expect you to be waiting for us here.

  He pretended to be listening attentively.

  完成进行式: 在谓语所表示的时间之前一直进行的动作, 就要用不定式的完成进行式.

  The struggle was known to have been going for twenty years.

  We are happy to have been working with you.

  被动式: 当不定式的逻辑上的主语是不定式所表示的动作的承受者时, 不定式一般要用被动形式.

  It is an honour for me to be asked to speak here.

  She hated to be flattered.

  He wanted the letter to be typed at once.

  This is bound to be found out.

  There are a lot of things to be done.

  She was too young to be assigned such work.

  功用: 不定式可以作主语 (a), 宾语 (b), 表语 (c), 定语 (d) 或是状语 (e).

  a. To scold her would not be just.

  b. We are planning to build a reservoir here.

  c. One of our main tasks now is to mechanize agriculture.

  d. Do you have anything to declare?

  e. We have come to learn from you.

  在介词except, but 之后, 如果其前有动词do的某种形式, 不定式一般不带to, 反之带to.

  There is nothing to do except wait till it stops raining.

  Smith will do anything but work on a farm.

  There's no choice but to wait till it stops raining.

  连词 rather than, sooner than 置于句首时, 其后的不定式不带to.

  Rather than push the book back as he wanted to do, he forced himself to pick it up.

  出现在句中其他位置时, 其后的不定式有时带to, 有时不带to.

  He decided to write rather than telephone.

  The manager believes it is important to invest in new machinery rather than to increase wages.

  用作补语的动词不定式, 如果主语是由“all + 关系分句”,“thing +关系分句”,“what分句”或“thing +不定式结构”等构成,并带有do的某种形式,这时,作为主语补语的不定式可以省to,也可以不省.

  What he will do is (to) spoil the whole thing.

  All you do now is complete the form

  The only thing I can do now is go on by myself.

  The thing to do now is clear up this mess.

  The least I can do is drive everybody else closer to the issue.

  too…to 结构通常表示否定意义:

  She was too young to understand all that.

  enough…to结构则表示肯定意义:

  She was not old enough to understand all that.

  not too, but too, all too, only too等和不定式连用时,不定式一般不表示否定意义:

  He's only too pleased to help her.

  so…as (to)这种结构也可用不定式作状语:

  Be so kind as to drop in some time when you are free.

  如果要说明不定式表示的动作是谁做的, 可以在不定式前加一个for引起的短语:

  It is not hard for one to do a bit of good.

  It is a great honour for us to be present at this rally.

  在以某些形容词(如 kind, good, nice, wise, unwise, clever, silly, wrong, right, foolish, stupid, careless, considerate, rude, naughty, impolite等)作表语时, 不定式前可加一个of引起的短语, 来说明不定式指的是谁的情况:

  It's kind of you to think so much of us.

  (It is) Awfully good of you to come and meet us.

  It's very nice of you to be so considerate.

  It's unwise of them to turn down the proposal.

  V+ing形式(现在分词及动名词)

  形式

英语四级(大学英语四级考试)各题型分数、所占比例及时间分配

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  4(大学英语四级考试)各题型分数、所占比例及时间分配

  英语四级分数分配(1)

  现行大学英语四级考试分为4个部分:

  1.写作和翻译:占总分数的20%.其中写作(30分钟完成)是15分(暂按百分制算,下同)、出现在考试的最开始。翻译(5分钟完成)占5分,共五个小题目,每题一分;

  2.阅读理解:占总分数的35%.其中前面的快速浏览阅读(15分钟)10分,十个小题,每个一分。后面的深度阅读(25分钟完成)分选词填空(15选10)是10分,每题一分和两篇阅读理解,共十个题目,每题一分;

  3.听力:(35分钟完成),占总分数的35%。从第11题开始,11至35题是选择题,每题1分,共25分;36至43这八个是填空,每个0.5分,共4分;44、45、46也是填空,但这三个是填的句子,每个2分,共6分。听力总计35分。

  4.综合题:占总分数的10%,就是完形填空。共20个题目,每个0.5分。共10分,要求15分钟完成。

  考试结构就是这样子的。分数相加是100分,然后在按照某正态分布及统计学什么原理,几乎相当于乘以7,就是您的考试实际成绩。时间相加是125分钟。

2011-01-05

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  英语等级:六级 普通话程度:优秀 计算机能力:良好

  工作经历

  2009/07 — 2009/09: 在武汉南京航空航天大学招生部做招生咨询员。主要通过电话,向家长及应届高考生传达学校优势,吸引学生就读,以及解答有关学校的各方面疑问。

  2010/07 — 2010/08 在海宁鸿发针织厂国际贸易部实习。协助对外贸易过程中的相关事务,接待来访客户,讲解简单针织布料知识,跟单,物流,信用证审证,产地资格证,核销单登一系列单据的协助完成。并参与网上贸易平台,接触与国外客户沟通介绍产品的后台操作流程。

  2008–2010 一直在校坚持做英语家教

  教育经历

  2007年入武汉科技大学中南分校学习

  2008年通过了英语四级考试 普通话二级甲等证书

  2009年通过了英语六级考试

  2010年参加了BEC商务英语培训班

  技能特长

  通过英语四六级考试,英语口语好,声音甜美。 普通话为二级甲等,善于沟通。 熟练操作 word, excel,powerpoint 等相关的Office办公软件。 对销售合同,询盘,报价,商务函电有一定了解。

  个人评价

  我是国际经济与贸易专业的毕业生,对商务贸易行业充满浓厚的兴趣爱好,在英语方面,已经通过四六级,有良好的听说读写能力。普通话为国家二级甲等,声音甜美。计算机方面,熟练操作word,excel,PowerPoint等office办公软件。想从事与贸易销售有关方面的工作。

  我性格较为活泼开朗,吃苦耐劳,有良好的适应能力和较强的动手能力,一定的社交能力,优秀的组织和协调能力。相信能在接受工作后的学习中获得更大的进步。

  English level: six Mandarin Level: Excellent computer skills: good

  Work experience

  2009/07 – 2009/09: in Wuhan, Nanjing University of Aeronautics and Admissions counselors make admissions. Mainly by telephone, to the parents and graduating high school candidates to convey the advantages of attracting students to attend and answer questions about all aspects of the school.

  2010/07 – 2010/08 at the Knitting Factory Haining Hongfa International Trade Practice. Assist in the process of foreign trade related matters, receiving visitors customers to explain the simple knowledge of knitted fabrics, with the single, logistics, credit card trial, origin certificate, write off a single board to help complete a series of documents. And participate in online trading platform, contact with foreign customer communication describes the process behind the scenes product.

  2008 – 2010 has been an English tutor in the school insisted

  Education and experience

  Wuhan University of Technology in 2007 into the South Campus Learning

  2008 passed the English Test Mandarin Upper Second Class Certificate

  2009 passed the English

  2010 took part in the BEC Business English courses

  Specialty skills

  Through , good spoken English, sounds sweet. Mandarin two first class, good at communication. Proficiency in word, excel, powerpoint and other Office-related office software. The sales contract, inquiries, quotes, have some understanding of business correspondence.

  Personal Evaluation

  I am an international economic and trade graduates, of the commercial trade industry is full of strong interest, in English, has been through four six, have a good speaking and writing. Two first class Mandarin for the country, sweet voice. The computer, proficiency in word, excel, PowerPoint and other office software office. Want to engage in relevant work and trade sales.

  My personality is more lively and cheerful, hard-working, good adaptability and strong practical ability, some social skills, excellent organizational and coordination skills. I believe in learning to accept work in the greater progress.

  英语等级:六级 普通话程度:优秀 计算机能力:良好

  工作经历

  2009/07 — 2009/09: 在武汉南京航空航天大学招生部做招生咨询员。主要通过电话,向家长及应届高考生传达学校优势,吸引学生就读,以及解答有关学校的各方面疑问。

  2010/07 — 2010/08 在海宁鸿发针织厂国际贸易部实习。协助对外贸易过程中的相关事务,接待来访客户,讲解简单针织布料知识,跟单,物流,信用证审证,产地资格证,核销单登一系列单据的协助完成。并参与网上贸易平台,接触与国外客户沟通介绍产品的后台操作流程。

  2008–2010 一直在校坚持做英语家教

  教育经历

  2007年入武汉科技大学中南分校学习

  2008年通过了英语四级考试 普通话二级甲等证书

  2009年通过了英语六级考试

  2010年参加了BEC商务英语培训班

  技能特长

  通过英语四六级考试,英语口语好,声音甜美。 普通话为二级甲等,善于沟通。 熟练操作 word, excel,powerpoint 等相关的Office办公软件。 对销售合同,询盘,报价,商务函电有一定了解。

  个人评价

  我是国际经济与贸易专业的毕业生,对商务贸易行业充满浓厚的兴趣爱好,在英语方面,已经通过四六级,有良好的听说读写能力。普通话为国家二级甲等,声音甜美。计算机方面,熟练操作word,excel,PowerPoint等office办公软件。想从事与贸易销售有关方面的工作。

  我性格较为活泼开朗,吃苦耐劳,有良好的适应能力和较强的动手能力,一定的社交能力,优秀的组织和协调能力。相信能在接受工作后的学习中获得更大的进步。

  在线翻译

  English level: six Mandarin Level: Excellent computer skills: good

  Work experience

  2009/07 – 2009/09: in Wuhan, Nanjing University of Aeronautics and Admissions counselors make admissions. Mainly by telephone, to the parents and graduating high school candidates to convey the advantages of attracting students to attend and answer questions about all aspects of the school.

  2010/07 – 2010/08 at the Knitting Factory Haining Hongfa International Trade Practice. Assist in the process of foreign trade related matters, receiving visitors customers to explain the simple knowledge of knitted fabrics, with the single, logistics, credit card trial, origin certificate, write off a single board to help complete a series of documents. And participate in online trading platform, contact with foreign customer communication describes the process behind the scenes product.

  2008 – 2010 has been an English tutor in the school insisted

  Education and experience

  Wuhan University of Technology in 2007 into the South Campus Learning

  2008 passed the English Test Mandarin Upper Second Class Certificate

  2009 passed the English

  2010 took part in the BEC Business English courses

  Specialty skills

  Through , good spoken English, sounds sweet. Mandarin two first class, good at communication. Proficiency in word, excel, powerpoint and other Office-related office software. The sales contract, inquiries, quotes, have some understanding of business correspondence.

  Personal Evaluation

  I am an international economic and trade graduates, of the commercial trade industry is full of strong interest, in English, has been through four six, have a good speaking and writing. Two first class Mandarin for the country, sweet voice. The computer, proficiency in word, excel, PowerPoint and other office software office. Want to engage in relevant work and trade sales.

  My personality is more lively and cheerful, hard-working, good adaptability and strong practical ability, some social skills, excellent organizational and coordination skills. I believe in learning to accept work in the greater progress. Has reached the length of the input can enter the 9999 character limit English level: six Mandarin Level: Excellent computer skills: Good experience 2009/07 – 2009/09: in Wuhan, Nanjing University of Aeronautics and Astronautics Department of Admissions Admissions counselors do. Mainly by telephone, to the parents and graduating high school candidates to convey the advantages of attracting students to attend and answer questions about all aspects of the school. 2010/07 – 2010/08 at the Knitting Factory Haining Hongfa International Trade Practice. Assist in the process of foreign trade related matters, receiving visitors customers to explain the simple knowledge of knitted fabrics, with the single, logistics, credit card trial, origin certificate, write off a single board to help complete a series of documents. And participate in online trading platform, contact with foreign customer communication describes the process behind the scenes product. 2008 – 2010 has been an English tutor in the school adhere to the educational experience into 2007, the Wuhan Branch learning **%% ** 2008 passed the English Test Mandarin Upper Second Class Certificate 2009 by the English in 2010 took part in the BEC Business English courses **%%* * skills, expertise through , good spoken English, sounds sweet. Mandarin two first class, good at communication. Proficiency in word, excel, powerpoint and other Office-related office software. The sales contract, inquiries, quotes, have some understanding of business correspondence. My personal evaluation international economic and trade graduates, of the commercial trade industry is full of strong interest, in English, has passed forty-six , with good speaking and writing. Two first class Mandarin for the country, sweet voice. The computer, proficiency in word, excel, PowerPoint and other office software office. Want to engage in relevant work and trade sales. My character is more lively and cheerful, hard-working, good adaptability and strong practical ability, some social skills, excellent organizational and coordination skills. I believe in learning to accept work in the greater progress.

Dragon Boat Festival & CET6

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  Dragon Boat Festival & 6

  明天就是端午节了,很意外,今年自己却选择了留在学校!

  留下来的原因便是即将来临的6的考试还没复习到位。或许有人会说考试也不在乎这一两天,觉得我这个人固执或者迂腐什么的,但我却不以为然!虽然对于这么一场考试很早以前自己就做了相应的准备,可自己的词汇量依然那么少,少得难以应付这场考试,现在能做的,唯有在做题技巧上找到点窍门。于是,我就毅然选择了留下来!

  任凭家人时常在追问自己为什么不回去,看着对面寝室的哥们在开小灶,无意中感觉有那么点背井离乡的孤独。然而,今晚我还得继续在自修室中找到做题的感觉,我想,只要那份信念还在,我将会孤独不苦!

  对于做出这样的选择,自己并不后悔,因为这几天我要坚持下去,继续奋斗,对于这场考试,自己也只不过是想尽力而已。我想只有这样,我就会离未来的辉煌更近一步!

  现在我想说的是:Dragon Boat Festival,I love you !

明基2011春季校园招聘信息

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  发布时间: 2011-3-14 11:36:53 | 发布人: career | 来源: 福建师范大学毕业生就业指导中心 | 浏览: 296次 【明基简介】

  明基电通产品服务横跨3C领域,为全球享有盛名的数字时尚科技领导企业。明基电通1984年成立于台湾,并于2001年推出自有品牌BenQ,以“享受快乐科技”为品牌定位,以“数字时尚网络产品”为核心发展概念,拥有产品设计、视觉科技以及移动科技三大核心竞争力,产品涵盖数字媒体、计算机系统及周边、网络通信及3C数字整合等领域,包括数字投影机、液晶显示器、数码相机、台式电脑、笔记本电脑、液晶电视、电脑周边产品等多元化的产品线。

   明基BenQ在产品研发、设计、销售、客户服务等方面均达全球化规模,目前已建立包括中国、欧洲、北美洲及拉丁美洲与亚太在内的五大业务区,于28国设有43个营运据点,产品远销100余国家及地区,深受全球各地用户的喜爱;科研方面,全球专利共366项(另有119项专利申请中,截至2010年9月);市占率方面,BenQ多项产品位居世界前列,其中液晶显示器2009年占全球销量3.1%,投影机2009年以7.66%市占率名列全球第三,并为中国、亚太及拉美地区第二大品牌。明基BenQ为中国驰名商标,在社会公众中享有极高的知名度,并成功获选为2009-2010全球消费电子品牌50强,2009-2010连续两年获颁中国最佳100人力资源典范企业。

   详情查询及简历投递请关注:

   【招募需求】

   视讯产品销售管理工程师(全国)

   [职位描述]

  负责明基产品的销售推广、渠道管理工作,包括:

  1.合适经销商的选定、日常管理;

  2.对店面销售人员进行明基产品知识性能、卖点等培训;

  3.配合产品经理制定区域销售政策、推广方案并执行等。

   [职位要求]

  1.学士及以上,CET-4,专业不限,理工科专业尤佳;

  2.乐观向上,诚信可靠,自律性强,有韧性,能够经常出差(全国各地);

  3.制定目标能力及执行力强,沟通、策划、整合资源能力强,独立作业及团队合作精神;

  4.校园活动及社会实践经验丰富者优先考虑。

   投影机产品销售管理工程师(全国)

   [职位描述]

  负责明基产品的销售推广、渠道管理工作,包括:

  1.合适经销商的选定、日常管理;

  2.对店面销售人员进行明基产品知识性能、卖点等培训;

  3.配合产品经理制定区域销售政策、推广方案并执行等。

   [职位要求]

  1.学士及以上,CET-4,专业不限,理工科专业尤佳;

  2.乐观向上,诚信可靠,自律性强,有韧性,能够经常出差(全国各地);

  3.制定目标能力及执行力强,沟通、策划、整合资源能力强,独立作业及团队合作精神;

  4.校园活动及社会实践经验丰富者优先考虑。

   数码产品销售管理工程师(全国)

   [职位描述]

  负责明基产品的销售推广、渠道管理工作,包括:

  1.合适经销商的选定、日常管理;

  2.对店面销售人员进行明基产品知识性能、卖点等培训;

  3.配合产品经理制定区域销售政策、推广方案并执行等。

   [职位要求]

  1.学士及以上,CET-4,专业不限,理工科专业尤佳;

  2.乐观向上,诚信可靠,自律性强,有韧性,能够经常出差(全国各地);

  3.制定目标能力及执行力强,沟通、策划、整合资源能力强,独立作业及团队合作精神;

  4.校园活动及社会实践经验丰富者优先考虑。

   存储产品销售管理工程师(全国)

   [职位描述]

  负责明基产品的销售推广、渠道管理工作,包括:

  1.合适经销商的选定、日常管理;

  2.对店面销售人员进行明基产品知识性能、卖点等培训;

  3.配合产品经理制定区域销售政策、推广方案并执行等。

   [职位要求]

  1.学士及以上,CET-4,专业不限,理工科专业尤佳;

  2.乐观向上,诚信可靠,自律性强,有韧性,能够经常出差(全国各地);

  3.制定目标能力及执行力强,沟通、策划、整合资源能力强,良好独立作业及团队合作精神;

  4.校园活动及社会实践经验丰富者优先考虑。

   新媒体销售管理工程师(全国)

   [职位描述]

  1.网络媒体活动(如电视购物、产品展示)创意策划及执行;

  2.曝光产品方案的规划确定。

   [职位要求]

  1.学士及以上,CET-4,专业不限;

  2.沟通能力强,对IT数码产品有一定认知; 3.个性积极主动,逻辑性强,具备良好的协调和规划能力;

  4.有媒体及市场推广经验者优先,有销售经验优先。

   技术支持工程师(苏州)

   [职位描述]

  1.负责公司产品测试;

  2.对于产品的原理、使用技巧、常见问题等进行培训;

  3.对产品技术方面疑难问题进行分析,提供解决方案。

   [职位要求]

  1.学士及以上,CET-4,理工科专业,电子、机电或计算机相关专业尤佳;

  2.较强的逻辑思维能力和分析问题的能力,沟通表达好;

  3.熟悉计算机硬件及相关应用,能分析常见电子电路,热衷DIY,动手能力强。

   人力资源专员 (苏州)

   [职位描述]

   1.负责人力资源教育训练、人事规章及绩效考核等执行和协调工作;

   2.负责人力资源专案设计及推动。

   3.日常招募工作的组织与执行;

   4.大型招募活动的策划与执行,配合公司“雇主品牌”的各类推广活动;

   5.优化招募流程、系统及招募渠道等;

   [职位要求]

  1.学士及以上,CET-4,专业不限;

  2.细心、热情、领悟力强,具较强的服务意识;

  3.认真负责,能够接受挑战,有较强的沟通能力以及独立思考能力;

  4.优秀的文字功底及活动策划能力,有一定英语听、读、写能力,熟练操作Office软件;

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   信息系统工程师 (苏州)

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  负责公司内应用软件的开发、评测和维护工作,提交符合需求的软件解决方案。

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  1.学士及以上,CET-4,计算机相关专业背景;

  2.熟悉数据库原理、网络知识、Web概念;

  3.能熟练使用ASP.NET等开发工具,熟悉SQL Server 等数据库;

  4.具有良好的沟通能力及服务态度;

  5.有MIS相关经验或者实际软件系统开发经验者优先。

   专利工程师 (苏州)

   [职位描述]

  专利检索、与发明人沟通,形成申请案的撰写、专利核驳答辨、专利分析等。

   [职位要求]

  1.研究生学历,英语六级或以上,熟练阅读、翻译国外专利文献;

  2.专业:光电、应用物理、机电一体化、自动化、生物科技、医疗;

  3.责任心强,办事仔细稳重,有较强的沟通协作、语言表达能力;

  4.工作积极主动,具有较强的自主学习心态和能力,富有责任心和创新精神,团队合作能力强。

   专利管理师(苏州)

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  公司专利管理、专利维护等。

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  1.本科学历,英语四级或以上;

  2.专业要求:档案管理相关专业;

  3.责任心强,办事仔细耐心,有较强的沟通协作、语言表达能力;

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2010年12月大学英语四级/六级考试口试大纲(CET-4/CET-6)口试考试大纲

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  2010年12月大学英语四级/六级考试(CET-4/CET-6)口试大纲

  口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为 A、B 、C 三个等级,成绩低于 C 等的不发给证书 大学 英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下: 等级 等级描述

  A 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难

  B 等 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际

  C 等 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际

  D 等 尚不具有英语口头交际能力

  一、评分标准

  CET-SET 主考在评分时使用以下标准:

  a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

  b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

  c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

  d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

  e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力

  f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

  二、语言功能

  CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。

  好往来

  问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。

  相互交流

  开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。

  态度

  愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意, 否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。

  劝说

  命令,劝告和建议,承诺,提醒。

  感情

  焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。

  存在

  存在和不存在,有和没有。

  空间描述

  位置,方向,运动,距离。

  时间

  时刻,时段,时间关系,频度,时序。

  发表意见和看法

  询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。

  争辩

  讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。

  三、考试形式

  CET-SET 考试分三部分:

  第一部分是考生和 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。

  第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。

  第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。

  四、输入信息

  CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:

  1)画面提示(如图片、图表、照片等);

  2)文字提示。

  五、标准描述 语言准确性和范围 话语的长短和连贯性 语言灵活性和适切性

  5分 语法和词汇基本正确

  表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂

  发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿 能够自然、积极地参与讨论

  语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应

  4分 语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际

  表达过程中词汇较丰富

  发音尚可 能进行较连贯的发言,但多数发言较简短

  组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际 能够较积极地参与讨论,但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流

  语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应

  3分 语法和词汇有错误,且有时会影响交际

  表达过程中词汇不丰富,语法结构较简单

  发音有缺陷,有时会影响交际 发言简短

  组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿,影响交际,但能够基本完成交际任务 不能积极参与讨论,有时无法适应新话题或讨论内容的改变

  2分 语法和词汇有较多错误,以致妨碍理解

  表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际

  发音较差,以致交际时常中断 发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际 不能参与小组讨论

  六、考生手册

  A. 考试简介

  1、考试性质

  大学英语四、六级考试口语考试( Spoken English Test ,简称 CET-SET)用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力

  2、考试对象

  CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。

  试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定,具体报名规定见考试委员会通知。

  3、考试形式

  CET-SET 考试采用面对面的形式,每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成(如下图):

  4、试题构成 部分 时间 题型 说明

  Part 1 5 分钟 问答 “热身”题,包括考生自我介绍、回答问题。

  Part 2 10 分钟 发言和讨论 考生准备 1 分钟后,根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言;小组就指定的话题讨论(约 4.5 分钟)。

  Part 3 5 分钟 问答 由主考进一步提问。

  5、考试成绩

  考试总分为 15 分,分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级(描述见”能力等级标准”)。

  6、合格证书

  C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 Spoken English Test成绩等级的 证书。

  B. 考生须知

  1、报名条件及流程:

  教育部规定05年四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试.

  全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定,在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试,报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。

  报名流程:

  2、注意事项

  ·考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到,逾时 15 分钟不得进考场。

  ·考生如发现准考证上的姓名有误,请在正式开考前将修改后的准考证交给主考,由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。

  ·如中途无故退场,将作自动放弃考试处理,成绩一律记为不合格。

  ·自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。

  ·考生须在候考室等候参加考试,在候考期间未经同意不得随意离开候考室。

  ·考试期间,必须遵守考场纪律,服从管理人员安排。

  ·考试结束时,必须将准考证交给主考,同时记下自己的准考证号。

  ·考试结束后,必须立即离开考区。

  3、考试时间

  一年两次,分别在5月和11月。

  4、考试地点

  考试地点在考生报名的考点。具体考场在考生报到后随机编组确定。

  5、考生培训

  考生必须参加考点组织的考前培训,包括:

  ·通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排

  ·介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像

  C.能力等级标准 等级 等级描述

  A+ 14.5-15分

  A 13.5-14.4分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。

  B+ 12.5-13.4 分

  B 11-12.4 分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。

  C+ 9.5-10.9 分

  C 8-9.4 分 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。

  D 7.9 分以下 尚不具有英语口头交际能力。

  新大学英语四级考试试卷结构

  就所测试的语言能力而言,试点阶段的四级考试由以下四个部分构成:1)听力理解;2)阅读理解;3)完型填空或改错;4)写作和翻译。

  听力理解部分分值比例为35%;其中听力对话15%,听力短文20%。听力对话部分包括短对话和长对话的听力理解;听力短文部分包括选择题型的短文理解和复合式听写。

  阅读理解部分分值比例为35%;其中仔细阅读部分(Reading in Depth)25%,快速阅读部分(Skimming and Scanning)10%。仔细阅读部分分为:a)选择题型的篇章阅读理解;b)篇章层次的词汇理解(Banked Cloze)或短句问答(Short Answer Questions)。快速阅读理解部分测试的是浏览阅读和查读能力。

  完型填空或改错部分分值比例为10%。完型填空部分采用多项选择题型,改错部分的要求是辨认错误并改正。

  写作和翻译部分分值比例为20%;其中写作部分(Writing)15%,翻译部分(Translation)5%。写作的体裁包括议论文、说明文、应用文等;翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。

  计分规则

  四级考试各部分测试内容、题型和所占分值比例如表所示: 试卷构成 测试内容 测试题型 比例

  听力理解 听力对话 短对话 多项选择 35%

  长对话 多项选择

  听力短文 短文理解 多项选择

  多项选择 复合式听写

  阅读理解 仔细阅读理解 篇章阅读理解 多项选择 35%

  篇章词汇理解 选词填空

  快速阅读理解 是非判断+句子填空或其他

  完型填空或 改错 完型填空或 改错 多项选择或错误辨认并改正 10%

  写作和翻译 写作 短文写作 20%

  翻译 中译英

  四级考试单项分的报道共分为四个部分:听力(35%)、阅读(35%)、完型填空或改错(10%)、作文和翻译(20%)。各单项报道分的满分分别为:听力249分,阅读249分,完型填空或改错70分,作文142分。各单项分相加之和等于总分(710分)。

  关于样卷的说明

  四、六级考试改革项目组和考试委员会在试测的基础上设计了本样卷,即改革后四级考试的范型卷。实际考试中,可根据开始大纲,采用与样卷不完全相同的题型。

  根据考生答题的顺序,样卷共分为六个部分:写作测试、快速阅读理解、听力理解、仔细阅读理解、完型填空和翻译。样卷结构、各部分答题时间和所用答题卡见表。

  样卷结构、各部分答题时间和所用答题卡 样卷答题时间共125分钟。考试开始后,考生首先在答题卡1上完成写作部分。30分钟后,监考员发试题册,考生在接着的15分钟内完成快速阅读理解部分的试题。然后,监考员收回答题卡1。考生在答题卡2上完成其余部分的试题。

  答题过程中,考生必须在答题卡上作答,在试题册上作答无效。所有选择性试题务必用2B浓度的铅笔划线作答;所有非选择性试题(即写作、填空等)务必用黑色字迹签字笔作答。

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河南科技专修学院怎么样,骗你上学

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  我旧年高考考了二百七十四分,不夠分數線。正在我預備復讀一年的時候,個所謂的河南科技專修學院的老師不知道若何知道了我的電話號碼,給我打電話讓我上他們學校,說他們學校若何若何好,這幾天我又看到這個學校在到處欺騙學生,大举招生,為了列位學弟學妹們不要再象我一樣上當受騙,現在我告訴大师河南科技專修學院真實的欺騙伎倆和丑惡嘴臉。
  一,他說他是河南科技專修學院的老師。實際情況他是華北水利水電的一名大一學生,給河南科技專修學院每招來一名學生,科技專修學院給他一千至兩千元提成,招的越多提成越高;
  二,他說河南科技專修學院是河南財經學院辦的。實際情況是兩所學校一點關系都沒有,我后來打電話到財院問,財院根柢就不知道這個學校;
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  三,他說我是被河南財經學院錄取的,畢業后發的是河南財經學院的本科畢業證,上了幾個月往后我才知道,原來我上的是自考,發的是自考畢業證。我旧年一年一門都沒有考過,就這種教學,我這輩子也拿不到畢業證。
  四,招生簡章上印的老師都是传授、副传授。實際上都是假的,根柢就不是我們學校的老師。老師的講課程度還不如我們高中老師呢,那么年輕剛畢業的學生若何多是传授呢?全學校固定上班的加起來一共二三十個人。
  五,招生簡章上說我們校園多斑斓,環境多好。實際情況是我們學校還不如大學的個籃球場大,從大門口喊一聲,全學校都能聽的到,只有個小院子,兩層樓,就這還是租人家新中科電腦學校的屋子。
  六,作為個大學,我們連個圖書館都沒有,上學期在我們多次跟學校領導交涉的情況下,過完年學校終于騰出來一間空教室,買了幾百本書,就算圖書館了。簡直是拿我們當猴耍。
  七,簡章上印的我們學校的除夕晚會不錯吧,呵呵,告訴你,那個禮堂是別的學校的。每一年我們有點活動都得跑人家學校去,說實話,在北大學城這里,我們本人都覺得低人一等,在其他學校學生眼前抬不起頭。
  八,學校餐廳的飯,那叫個難吃,還那么貴。我們同學都跑外面吃,連我們的老師都不在學校餐廳吃,更別說領導們了。我們是人,不是喂動物!
  九,學校的宿舍假定跟我們高中的宿舍比,簡直個天上個地下,學校当然收錢,不顧我們的死活,住的跟狗窩一樣。
  我旧年被騙到這個學校沒幾天就想不上了,可是學校找這樣那樣的砌词是不給我退學費,最后急了竟然跟我說:“你人已經來了,學校已經開學了,是不成能給你退費的,你愛若何樣若何樣。”我想到我爹媽在地里干了一年的活給我交的學費,我只好在這里熬了一年。這一年里學校又收甚么這費那費,归正是想法要我們的錢。
  真不知道當官的都是干甚么的,這么喪盡天良的學校都沒人管?浪費了一年的錢是小事,浪費了我們的時間若何辦?
  所有的學弟學妹們,假定你們要挑學校上的話,必定要親自到學校去看一看,千萬別相信任何人跟你說的話。信誰都不如信本人!!!
  自考3年本科助學院校,独霸3年時間成教專科和自考本科的情势,幫助學生快速拿到文憑,學院本人沒有發證權利,考取的證書尽是省內較好院校的本科證書。比方,河南大學的旅游打点自考本科證書,鄭州大學的軟件工程自考本科證書,河南財經政法大學的經濟打点類自考本科證書,等等!說句俗的話,就是類似“高三復讀院校”的性質,分歧的是高三復讀院校是針對高考進行嚴格助教,而河南科技專修學院是針對“自考本科考試”進行助教,所以此類院校在很多方面比較嚴格,因為它要給許多高考得胜的學生進行本科層次的教导,很多學生的基礎差,个别為3百–4百分之間,它們需要支出很多全力才可能拿到未來的自考本科證書,所以河南科技專修學院,采用半軍事化得打点,有早晚自習等等,校風治理的還是不錯的,絕對是河南自考院校的領頭羊!
  此外現在又很多院校打著某某大學的招牌公然招收全日制自考,實際上是一種詐騙行為,多與相關院校有金錢關系,地址院校睜一只眼閉一只眼,悶聲發大財,這些院校多是打著某某大學的成教院招收全日制自考等等,實際上全國范圍內早已經防止公辦大學本科院校進行全日制自考本科教导,若是有人給你打電話說,我們是哪個名牌大學的自考,我敢保證它是100%的騙子!
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河北金岭钢铁公然排污 慈善之举实为“封口”

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 河北金嶺鋼鐵公然排污 慈祥之舉實為“封口”
  河北省灤縣礦產資源豐富,僅探明儲量的礦產資源就有20多種。其中鐵礦儲量為33億噸,儲量位居各項礦產資源之首。對灤縣九百戶鎮的村民來說,儲量重大实在不是件好事,相反,還為此吃盡了传染的苦頭。
  近日,記者接到灤縣九百戶鎮村民對當地金嶺鋼鐵有限公司(原金嶺工貿有限公司,下稱“金嶺公司”)大举传染環境的舉報后,隨即返回當地調查传染底蕴。
  調查過程中,所見所聞無時無刻不刺激著記者每一根神經。記者在為企業犯警排污感应憤怒的同時,也對當地村民的生產糊口感应哀思和擔憂。
  企業公然排污金嶺公司位于九百戶鎮宜安村邊上,背靠小山頭。距離九百戶鎮政府僅有一千米,周圍還有二百戶營村、九百戶村、巨室莊、安家樓等幾個村落,人丁密集。舉報人流露,金嶺公司始建于1997年,擁有固定資產5000萬元。年產鐵礦石15萬噸,鐵精粉8萬噸,鐵鑄件1000噸。年產值12000萬元,利稅2300萬元。
  “自從金嶺公司投產往后,當地村民就沒有過上一天清靜的日子。”舉報人看著金嶺冒煙的煙囪,無奈地搖搖頭。
  記者站在村邊路上,看到金嶺公司廠區里三根煙囪不時向外“吐”著黑、紅、灰、白等分歧顏色的煙塵。這些煙塵一層一層升到高空,把天空變成了“多彩世界”。在這“多彩世界”傍边,記者感应沾染到的不是美景,而是濃烈刺鼻的氣味,嗆得人直咳嗽。
  “除廢氣以外,廢水传染更是嚴重!”舉報人說著,就帶記者來到金嶺公司設置在大門前的礦渣池。記者看到礦渣池與一條人工发掘的水溝連接著,礦渣池內的污水直接通過水溝流向遠處。“這些廢水沒有經過任何環保處理就直接排出來了”舉報人氣憤地說。
  苍天白日之下能夠公開排污,金嶺公司明目張膽的程度著實讓記者吃驚。
  據悉,因為金嶺公司的存在,當地村民天天都糊口在廢氣、廢水和噪音包圍的環境傍边。在二百戶營村里采訪時,很多村民向記者訴苦:有的村民稱本人洗曬的衣服上,都會沾滿一層厚厚的灰塵;有的村民稱由于飲用了遭到传染的地下水,村中現在一些孩子出現了牙齒變黃、骨骼變異等發育問題……“這個廠子建的時候啥手續都沒有,地說占就占了,不成是传染,安然距離也達不到,噪音刺耳的不得了,出格是夜里,很影響睡覺,很多人都患上了失眠癥,很疾苦,很受熬煎,也不知道甚么時候是個頭!”一名須發灰白的垂老爺無奈地說。
  “鐵礦冶煉領域重要產生廢水、廢氣和噪音三大传染,是传染的‘重災區’!”北京鋼鐵研究院王宏工程師指出,這三大传染傍边,廢水传染的风险列居传染之首。廢水传染雖然看不見,可是其中含有大批重金屬元素,而這些元素一旦传染到土壤和地下水,不僅會導致農作物減產,而且水和農作物金屬含量高,人在飲食后,會導致重金屬中毒,免疫系統會遭到破壞;廢氣和噪音則會重要導致呼吸道疾病和聽力降落,影響人的神經系統。
  王工特別強調,由于地下水處于地下,而我國當前根柢沒有整治地下水的環保技術,“一旦地下水遭遇传染,根柢就無法進行整治無法逆轉!”
  慈祥之舉實為“封口”
  要說離金嶺公司比来的,還是宜安村,那受害最嚴重的也應該是宜安村的村民。可是在整個采訪過程中,激发記者正视的是,雖然金嶺公司大举传染環境,可是企業地址的宜安村的村民卻不愿意過多指責金嶺公司董事長王建軍。后經体味,才解開了這個謎,原來王建軍不僅是金嶺工貿公司董事長,還是宜安村的村支書,多年來給當地村民苍生做了很多實事好事。
  “群眾的眼睛是雪亮的”,對于王建軍所做的這些慈祥義舉,當地村民都沒有忘記。
  宜安村是當地大村,有800多戶2600多人。這些年來,王建軍每一年都要花費數十萬巨資,為全民村民新型農村单干醫療費用,為孤寡老人、困難戶發放慰問金。
  除了上述慈祥之舉以外,據体味,2003年,王建軍為全村各戶安裝了閉路電視;2004年,為村里成立一所小學;2007年,王建軍拿出100多萬元,為村里打了一眼100多米的深水井,鋪設了3萬多米的自來水管道,從根柢上解決了全村群眾30多年來吃水難的問題。2011年,王建軍出資200萬元,把村里的街道和道路全数打成水泥路面……既然王建軍如此關心村民糊口,為村民們做了那么多好事,為甚么還要繼續大举传染環境呢?
  “其實在這看似抵触的問題中,很轻易找到答案。這個答案就是用慈祥的名義為犯警排污封口。不去治理传染,違法排污,毀壞環境,依托這種損人利己的手段,下出身避世產本钱,節省下大批的錢,而后插入一毛給群眾辦點好事,這是不是是假仁義假慈祥?若是是真的關心群眾生命健康,有社會責任感,就應該节制治理好传染,這才是真实的為社會為苍生為子孫儿女負責任!”北京華堂律師事務所馬君律師一針見血地指出。
  “當地苍生應該憬悟了,不要被那一點小恩小惠困惑了眼睛,而使本人的生命健康遭到风险。健康沒有了,命沒有了,要錢還有甚么用呢?要分得清孰輕孰重。”中華環保聯合會顧問李恒遠师长教师意味深長地說。
  環保部門縱容排污《環境保護法》《水传染防治法》等多個法令法規對環境保護有著明確的请求。金嶺公司從投產的那天起,就一贯在传染環境,當地苍生是飽受传染之苦,那么為何遲遲沒有被當地環保部門查處?
  一張姓村民解釋稱,其實這些年,當地苍生抵制金嶺公司传染環境的呼聲一贯就很高,有很多人還到當地環保部門上訪,可是由于遭到金嶺公司是當地的納稅大戶、支柱企業,以及王建軍的種種慈祥行為等成分的影響,環保部門遲遲不去查處。
  此外,該村民還講到了一件工作。他稱灤縣環保局曾經多次到金嶺公司檢查,也確實發現了金嶺公司传染環境的事實,可是在檢查往后卻沒有給出任何結論和整改意見,儼然一副“睜一只眼閉一眼”的態度。正因環保局這一縱容態度,金嶺公司排放廢氣、廢水顯得加倍囂張,索性一不做二不休,爽性直接公開排放。
  近幾年來,從核心遍地所都前后發文嚴禁土小企業建設以及堅決取締“五小企業”,唐山市也對“土小企業”開展了糾察取締風暴,可是三廢處理不達標的金嶺公司卻始終是“任你風暴搜罗,我自巋然不動。”
  對于金嶺公司這樣传染環境多年,給當地群眾帶來沉重災難的企業,環保部門和當地鎮政府為何能默許縱容他肆意排污,“這里生怕有說不清的好处鏈。”一名當地干部別故意味地指出。
(轉載)